マイナーキーの曲なら必ずといっていいほど出てくる1小節のII-V。ここでのリックを覚えてアドリブできるようにすることは、スタンダード攻略の近道です。
1小節のII-VはVのみでフレージングすることもできます。
逆に、1小節のG7をDm7(b5)-G7に分解することもできます。
ここではどちらでも使えるリックを各ポジションごとに紹介していきます。
Cm7をもとにした指板の各ポジション
ターゲットノートとアプローチノートはDm7(b5)-G7を想定した場合に統一しました。
気に入ったリックがあったらアドリブの中で使ってみてください。
Cマイナーキーの1小節251リックが使えるスタンダード
- Blame it on my youth
- Don’t go to the strangers
- Here’s That Rainy Day
- moment notice
- Solar
ポジション1で弾く1小節のマイナー251リック
ポジション1 CマイナーショートII-V-Iリック1
ターゲットノートとアプローチノート
NT=ネイバートーン
Scale=Dロクリアン♮2スケール
NT+Scale=Gオルタードスケールにネイバートーンを加えたアプローチ
ポジション1 II-V-Iリック・フレーズ2
ターゲットノートとアプローチノート
Arp+PT=Dm7(b5)のコードトーンにパッシングトーンを追加
Scale=Gミクソリディアンb9スケール
ポジション1 II-V-Iリック・フレーズ3
ターゲットノートとアプローチノート
CT=チェンジングトーン
ポジション1 II-V-Iリック・フレーズ4
ターゲットノートとアプローチノート
Arp=Dm7(b5)のコードトーン
Ddim=Dディミニッシュのアルペジオ
ポジション1 II-V-Iリック・フレーズ5
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション2で弾く1小節のマイナー251リック
ポジション2 II-V-Iリック・フレーズ1
ターゲットノートとアプローチノート
NT+Arp+PT=G7のルートに対してネイバートーン、Cm7のb3rdへパッシングトーンを使ったアプローチ
ポジション2 II-V-Iリック・フレーズ2
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション2 II-V-Iリック・フレーズ3
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション2 II-V-Iリック・フレーズ4
ターゲットノートとアプローチノート
Arp+PT=Dm7(b5)のコードトーンにパッシングトーンを加えたアプローチ
Arp+CT=G7のコードトーンとチェンジングトーンの組み合わせ
ポジション2 II-V-Iリック・フレーズ5
ターゲットノートとアプローチノート
NT+Scale=Gオルタードスケールに半音下のネイバートーンを追加したアプローチ
ポジション3で弾く1小節のマイナー251リック
ポジション3 II-V-Iリック・フレーズ1
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション3 II-V-Iリック・フレーズ2
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション3 II-V-Iリック・フレーズ3
ターゲットノートとアプローチノート
Gaug=Gオーギュメントトライアド
ポジション3 II-V-Iリック・フレーズ4
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション3 II-V-Iリック・フレーズ5
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション4で弾く1小節のマイナー251リック
ポジション4 II-V-Iリック・フレーズ1
ターゲットノートとアプローチノート
Arp+ET=Dm7(b5)のコードトーン。C-Dの間に反対方向へ進むエスケープトーン(B♮)を加えたアプローチ
ポジション4 II-V-Iリック・フレーズ2
ターゲットノートとアプローチノート
CCT=クロマチックチェンジングトーン
ポジション4 II-V-Iリック・フレーズ3
ターゲットノートとアプローチノート
NT+Arp+NT=G7の3rdに対するネイバートーン、Cm7の5thに対するネイバートーンを使ったアプローチ
ポジション4 II-V-Iリック・フレーズ4
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション4 II-V-Iリック・フレーズ5
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション5で弾く1小節のマイナー251リック
ポジション5 II-V-Iリック・フレーズ1
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション5 II-V-Iリック・フレーズ2
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション5 II-V-Iリック・フレーズ3
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション5 II-V-Iリック・フレーズ4
ターゲットノートとアプローチノート
ポジション5 II-V-Iリック・フレーズ5
ターゲットノートとアプローチノート
リックの作り方
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